Kategorie

Sale integracji sensorycznej dla szkół – realizacje | SIMEDICA

Realizacje sal integracji sensorycznej dla szkół

Zobacz przykładowe sale integracji sensorycznej wykonane przez SIMEDICA dla szkół publicznych, niepublicznych, integracyjnych, specjalnych oraz innych placówek edukacyjnych.

Wszystkie realizacje Poproś o wycenę

Sala integracji sensorycznej w szkole – realizacja SIMEDICA

Szkoła Wsola
Marzec 2026

Wyposażenie sali integracji sensorycznej w ZSP we Wsoli

Dla Zespołu Szkolno-Przedszkolnego we Wsoli zrealizowaliśmy wyposażenie sali integracji sensorycznej przeznaczonej dla uczniów szkoły podstawowej. Pomieszczenie o powierzchni około 50 m² zostało zaaranżowane tak, aby umożliwiało prowadzenie różnorodnych zajęć ruchowych, terapeutycznych i ogólnorozwojowych. Głównym elementem realizacji była klatka SI wyposażona w akcesoria i sprzęty utrzymane w spójnej, szarej kolorystyce.

Klatka do integracji sensorycznej pozwoliła uporządkować strefę urządzeń podwieszanych oraz maksymalnie wykorzystać dostępną przestrzeń. Konstrukcja umożliwia łatwą zmianę wyposażenia w zależności od rodzaju prowadzonych ćwiczeń, wieku dzieci i założonych celów zajęć. Wśród sprzętów podwieszanych znalazły się elastyczny hamak kokon, huśtawka Młot oraz mały most linowy. Elementy te mogą być wykorzystywane podczas ćwiczeń równoważnych, zadań wymagających koordynacji ruchowej, planowania motorycznego oraz kontroli pozycji ciała.

Strefę aktywności ruchowej uzupełniła duża rampa ROLLER w kolorze szarym. Urządzenie może pełnić funkcję zjeżdżalni, elementu toru przeszkód lub miejsca do ćwiczeń z wykorzystaniem wałków i piłek. Do sali dostarczyliśmy także zestaw desek balansujących, niebieską deskę równoważną Gonge WippSider oraz tunel do pełzania. Wyposażenie pozwala tworzyć zmienne trasy ruchowe, które można dopasowywać do możliwości i tempa pracy poszczególnych dzieci.

W projekcie uwzględniliśmy również pomoce wspierające rozwój motoryki małej, koordynacji wzrokowo-ruchowej i aktywności poznawczej. Sala została wyposażona w drewniany stół edukacyjny Masterkidz z systemem STEM Wall i zestawem klocków, tablicę ciepłoczułą reagującą na dotyk oraz drewnianą tablicę sensoryczno-manipulacyjną w kształcie samolotu. Pufa tunelowa z wypełnieniem stworzyła dodatkowe miejsce do ćwiczeń, zabawy i odpoczynku.

Powstała funkcjonalna sala integracji sensorycznej w szkole podstawowej, w której sprzęt ruchowy, elementy manipulacyjne i pomoce edukacyjne tworzą spójną przestrzeń do pracy indywidualnej oraz zajęć w małych grupach. Szare wykończenie klatki SI i głównych urządzeń nadało wnętrzu spokojny, uporządkowany charakter.

Przejdź do formularza wyceny

Szkoła Ostrowite Styczeń 2026

Montaż belki podsufitowej w Szkole Podstawowej im. L. Jakubowicz w Ostrowitem

Dla Szkoły Podstawowej im. L. Jakubowicz w Ostrowitem wykonaliśmy i zamontowaliśmy podwiesie podsufitowe przeznaczone do zawieszania sprzętu wykorzystywanego podczas zajęć integracji sensorycznej. Belka została przygotowana na wymiar, zgodnie z warunkami technicznymi pomieszczenia oraz odległością między ścianami wynoszącą prawie 5 m.

Zastosowanie belki montowanej od ściany do ściany pozwoliło stworzyć funkcjonalne stanowisko do pracy ze sprzętem podwieszanym bez konieczności ustawiania w sali dodatkowej konstrukcji wolnostojącej. Takie rozwiązanie pomaga efektywnie wykorzystać dostępną powierzchnię i pozostawia więcej miejsca na ćwiczenia ruchowe, materace oraz pozostałe pomoce terapeutyczne.

Podwiesie wyposażono w pięć punktów montażowych oraz komplet pięciu karabińczyków. Rozmieszczenie haków umożliwia zawieszanie różnych urządzeń do terapii integracji sensorycznej, takich jak platformy, huśtawki, hamaki, obręcze, trapezy czy sprzęt wymagający mocowania w dwóch punktach. Terapeuta może zmieniać konfigurację wyposażenia zależnie od rodzaju zajęć, wieku uczniów oraz indywidualnych potrzeb uczestników.

Belka podsufitowa została polakierowana na jasnoszary kolor RAL 7035. Neutralna kolorystyka dobrze komponuje się z wyposażeniem sal szkolnych i nadaje konstrukcji estetyczny, uporządkowany wygląd. Podwiesie wykonano indywidualnie dla wskazanego pomieszczenia, dzięki czemu jego długość została precyzyjnie dopasowana do miejsca montażu.

Realizacja w Szkole Podstawowej im. L. Jakubowicz w Ostrowitem stworzyła solidną bazę do organizacji zajęć integracji sensorycznej i ćwiczeń ogólnorozwojowych. Pięć punktów podwieszenia zapewnia dużą elastyczność aranżacji stanowiska, a montaż belki pomiędzy ścianami pozwala zachować funkcjonalność przestrzeni i wygodnie korzystać z różnego rodzaju sprzętu SI.

Przejdź do formularza wyceny

Belka podsufitowa w sali SI w szkole – realizacja SIMEDICA

Kompletne sale integracji sensorycznej dla szkół w Gdańsku– realizacja SIMEDICA

Szkoła Gdańsk
Styczeń 2026

Wyposażenie 10 szkół w Gdańsku w ramach realizacji przetargowej

W styczniu 2026 roku zakończyliśmy kompleksowe wyposażenie sal integracji sensorycznej w 10 szkołach na terenie Gdańska. Inwestycja była realizowana w ramach przetargu prowadzonego przez fundację i obejmowała dostawę, wniesienie, montaż oraz przygotowanie sprzętu do użytkowania w poszczególnych placówkach. Cały montaż wykonaliśmy w ciągu dwóch dni, zgodnie z ustalonym harmonogramem i wymaganiami zamawiającego.

Przed rozpoczęciem realizacji przeprowadziliśmy oględziny oraz dokładne pomiary sal we wszystkich szkołach objętych zamówieniem. Pozwoliło to ocenić warunki techniczne pomieszczeń, dobrać odpowiednie systemy podwieszenia i zaplanować rozmieszczenie wyposażenia. Dzięki wcześniejszej wizji lokalnej konstrukcje mogły zostać przygotowane pod konkretne wymiary każdej sali, a sam montaż przebiegł sprawnie i bez nieprzewidzianych zmian.

Zakres prac został dopasowany do warunków technicznych oraz wielkości pomieszczeń w każdej szkole. W pięciu lokalizacjach zamontowaliśmy belki podsufitowe o długości od poniżej 3 metrów do 6 metrów. W kolejnych salach zastosowaliśmy sufitowe punkty podwieszenia, natomiast w jednej z placówek ustawiliśmy stalową ramę wolnostojącą z belkami rozbudowującymi. Różne rozwiązania konstrukcyjne pozwoliły stworzyć bezpieczne i funkcjonalne stanowiska do podwieszania sprzętu SI bez niepotrzebnego ograniczania przestrzeni użytkowej sal.

Do gdańskich szkół dostarczyliśmy rozbudowany zestaw urządzeń podwieszanych, obejmujący platformy prostokątne i kwadratowe, platformy z tablicą grafomotoryczną, huśtawki Helikopter, grzybki sensoryczne, baseny podwieszane, obręcze, trapezy, koniki oraz hamaki terapeutyczne. Systemy wyposażono w 70 karabińczyków, krętliki i liny przedłużające, umożliwiające sprawną zmianę konfiguracji sprzętu zależnie od rodzaju prowadzonych zajęć.

Wyposażenie sal integracji sensorycznej uzupełniły maglownice, beczki, deski rotacyjne, deskorolki, kołyski, zjeżdżalnie, trampolina oraz pufy tunelowe. Do placówek trafiły również składane materace, ścieżki i dyski sensoryczne oraz kamizelki obciążeniowe. Zróżnicowany zestaw pozwala organizować ćwiczenia równoważne, ruchowe, koordynacyjne i dotykowe, a także zajęcia wspierające planowanie motoryczne oraz czucie głębokie.

W ramach realizacji przygotowaliśmy pełną dokumentację techniczną i odbiorową dla każdej placówki. Dokumentacja została uzupełniona szczegółowym materiałem fotograficznym przedstawiającym zamontowane konstrukcje, punkty mocowania oraz rozmieszczenie wyposażenia.

Realizacja dla 10 szkół w Gdańsku pokazuje nasze doświadczenie w sprawnej obsłudze dużych zamówień publicznych. Dzięki wcześniejszym oględzinom i pomiarom, odpowiedniemu przygotowaniu technicznemu oraz dobrej organizacji prac w ciągu dwóch dni stworzyliśmy kompletne stanowiska do terapii integracji sensorycznej, zachowując terminowość i wymagany standard dokumentacyjny.

Przejdź do formularza wyceny

Szkoła Kielce
Sierpień 2025

Wyposażenie sali integracji sensorycznej w Zespole Placówek Oświatowych nr 1 w Kielcach

Dla Zespołu Placówek Oświatowych nr 1 w Kielcach wykonaliśmy kompleksowe wyposażenie sali integracji sensorycznej, którego głównym elementem była duża, wolnostojąca konstrukcja do podwieszania sprzętu SI. Podwiesie zostało zaprojektowane i wykonane na wymiar, z uwzględnieniem układu pomieszczenia oraz planowanego sposobu prowadzenia zajęć z dziećmi.

Konstrukcję oparto na czterech stabilnych słupach połączonych belkami zamontowanymi w górnej części, tuż przy suficie. Takie rozwiązanie pozwoliło stworzyć rozbudowaną strefę do ćwiczeń bez konieczności mocowania całego systemu do ścian pomieszczenia. Pomiędzy górnymi belkami zainstalowaliśmy poziomą drabinkę, która może być wykorzystywana podczas ćwiczeń ruchowych, wspinania, zwisów oraz aktywności rozwijających koordynację i siłę obręczy barkowej.

Na jednym z boków konstrukcji, pomiędzy pionowymi słupami, zamontowaliśmy siatkę linową. Stanowi ona dodatkowy element strefy wspinaczkowej i pozwala urozmaicać tory przeszkód oraz ćwiczenia związane z planowaniem motorycznym, równowagą i kontrolą ruchu.

Wszystkie pionowe słupy zostały zabezpieczone miękkimi osłonami tapicerowanymi w kolorze szarym. Pokrowce wykonano ze skaju medycznego, który jest odporny na codzienne użytkowanie, łatwy do utrzymania w czystości i wygodny w dezynfekcji. Szare wykończenie zwiększyło estetykę konstrukcji oraz nadało całej sali spójny, uporządkowany wygląd.

Wyposażenie sali SI obejmowało również szeroki wybór sprzętu podwieszanego. Dostarczyliśmy między innymi platformę kwadratową, platformę sensoryczną z tablicą grafomotoryczną, oponę sensoryczną, podwieszany konik, obręcze, elastyczny hamak terapeutyczny oraz duży podwieszany basen w formie łódki z piłeczkami. System uzupełniono o karabińczyki i krętlik, umożliwiające sprawną zmianę urządzeń.

Strefę ćwiczeń naziemnych wyposażono w beczkę sensoryczną, deskę rotacyjną, deskorolkę, grzybek sensoryczny oraz składane materace. Powstała funkcjonalna sala integracji sensorycznej w Kielcach, łącząca stanowiska do podwieszania sprzętu, elementy wspinaczkowe oraz przestrzeń do ćwiczeń równoważnych, ruchowych i koordynacyjnych.

Przejdź do formularza wyceny

Wyposażenie sali integracji sensorycznej w szkole w Kielcach

Szkoła Stargard
Styczeń 2026

Doposażenie sali integracji sensorycznej w Szkole Podstawowej nr 1 w Stargardzie

W styczniu 2026 roku doposażyliśmy salę integracji sensorycznej w Szkole Podstawowej nr 1 w Stargardzie. Pomieszczenie o powierzchni około 25 m² było już wcześniej wyposażone w sprzęt firmy SIMEDICA, dlatego zakres realizacji obejmował rozbudowę istniejącej przestrzeni o belkę podsufitową przeznaczoną do podwieszania sprzętu SI.

Ze względu na niewielki metraż szczególnie ważne było zachowanie możliwie dużej powierzchni do ćwiczeń. Zastosowanie podwiesia montowanego wysoko pod sufitem pozwoliło stworzyć funkcjonalne stanowisko terapeutyczne bez konieczności ustawiania dodatkowej konstrukcji wolnostojącej. Dzięki temu sala nadal może być swobodnie wykorzystywana do pracy na materacach, ćwiczeń ruchowych oraz zajęć z użyciem sprzętu naziemnego.

Belka podsufitowa umożliwiła pełniejsze wykorzystanie urządzeń SIMEDICA znajdujących się już na wyposażeniu placówki. Konstrukcja może służyć do zawieszania platform, huśtawek, hamaków, obręczy, trapezów i innych sprzętów stosowanych podczas zajęć integracji sensorycznej. Możliwość sprawnej zmiany urządzeń pozwala dostosować stanowisko do rodzaju ćwiczeń oraz indywidualnych potrzeb uczniów.

Montaż belki poprawił funkcjonalność istniejącej sali SI i poszerzył zakres możliwych do prowadzenia aktywności. Po zdjęciu sprzętu podwieszanego pomieszczenie pozostaje uporządkowane i może być wykorzystywane również do innych zajęć szkolnych oraz ogólnorozwojowych.

Realizacja w Szkole Podstawowej nr 1 w Stargardzie pokazuje, że nawet sala integracji sensorycznej o powierzchni około 25 m² może zostać skutecznie rozbudowana. Doposażenie wcześniej zrealizowanej przestrzeni w belkę podsufitową pozwoliło lepiej wykorzystać posiadany sprzęt SIMEDICA, bez ograniczania miejsca potrzebnego do pracy z dziećmi.

Przejdź do formularza wyceny

Sale SI dopasowane do potrzeb szkoły

Szkolna sala integracji sensorycznej powinna być funkcjonalna, bezpieczna i dostosowana do wieku uczniów, rodzaju prowadzonych zajęć oraz potrzeb terapeutycznych. Przy planowaniu wyposażenia uwzględniamy powierzchnię i wysokość sali, układ ścian, możliwości montażowe oraz sposób organizacji pracy w placówce.

Realizujemy zarówno kompletne sale SI, jak i doposażenie istniejących pomieszczeń. Oferujemy produkcję sprzętu, dostawę, montaż, dokumentację oraz późniejsze wsparcie serwisowe.

W realizacjach dla szkół stosujemy między innymi:

ramy wolnostojące i belki podsufitowe,
huśtawki i sprzęt podwieszany SI,
materace oraz zabezpieczenia ścienne,
maglownice, suche baseny i drabinki,
sprzęt do ćwiczeń równoważnych i koordynacyjnych,
pomoce sensoryczne i terapeutyczne,
sprzęt dopasowany wymiarami i kolorystyką.

Jak rozpocząć wyposażanie sali SI w szkole?

Prześlij wymiary

Podaj długość, szerokość i wysokość pomieszczenia oraz prześlij zdjęcia planowanej sali.

Określ budżet

Przygotujemy propozycję wyposażenia dopasowaną do możliwości finansowych i potrzeb placówki.

Wybierz zakres obsługi

Możesz zamówić sam sprzęt albo kompleksową realizację obejmującą dostawę i montaż.

Wyposażenie sal integracji sensorycznej dla szkół

SIMEDICA realizuje kompleksowe wyposażenie sal integracji sensorycznej dla szkół podstawowych, szkół specjalnych, zespołów szkolno-przedszkolnych oraz innych placówek oświatowych. Pomagamy tworzyć funkcjonalne przestrzenie przeznaczone do prowadzenia terapii SI, zajęć rewalidacyjnych, ćwiczeń ruchowych oraz wsparcia rozwoju dzieci ze zróżnicowanymi potrzebami.

Każdą realizację dopasowujemy do wielkości pomieszczenia, warunków technicznych, liczby uczniów, zakresu planowanych zajęć oraz dostępnego budżetu. Wyposażamy zarówno niewielkie gabinety terapeutyczne, jak i kompletne sale integracji sensorycznej z konstrukcjami do podwieszania sprzętu, strefami ruchowymi i pomocami sensorycznymi.

Kompleksowe wyposażenie sal SI w szkołach

Zakres realizacji może obejmować analizę pomieszczenia, dobór sprzętu, przygotowanie oferty, produkcję wyposażenia, dostawę oraz montaż. W zależności od możliwości technicznych szkoły proponujemy między innymi:

ramy stalowe wolnostojące,
podwiesia mocowane do ścian,
belki do podwieszania sprzętu SI,
drabinki gimnastyczne,
ścianki wspinaczkowe,
platformy i huśtawki terapeutyczne,
hamaki, kokony i sprzęt obrotowy,
baseny podwieszane,
deskorolki i deski rotacyjne,
równoważnie i ścieżki sensoryczne,
materace, wałki, beczki i kształtki piankowe,
drobne pomoce do ćwiczeń ruchowych i sensorycznych.

Wybrane elementy mogą być wykonywane na wymiar, dzięki czemu możliwe jest lepsze wykorzystanie dostępnej przestrzeni oraz dopasowanie konstrukcji do układu sali.

Sale integracji sensorycznej dopasowane do potrzeb uczniów

Dobrze zaplanowana sala SI powinna umożliwiać prowadzenie zróżnicowanych aktywności ruchowych i terapeutycznych. Przygotowując wyposażenie, uwzględniamy możliwość organizacji ćwiczeń związanych z równowagą, koordynacją, planowaniem ruchu, czuciem głębokim, dotykiem oraz kontrolą posturalną.

Pomagamy również rozplanować sprzęt w taki sposób, aby sala była czytelna, funkcjonalna i wygodna w codziennym użytkowaniu przez terapeutów, nauczycieli oraz specjalistów prowadzących zajęcia z uczniami.

Wyposażenie szkół w ramach dotacji i projektów edukacyjnych

Obsługujemy szkoły realizujące zakupy ze środków własnych, dotacji samorządowych, projektów unijnych, programów wspierających edukację włączającą, budżetów obywatelskich oraz innych źródeł finansowania publicznego.

Pomagamy w przygotowaniu:

zestawień wyposażenia,
opisów produktów,
ofert cenowych,
propozycji dopasowanych do budżetu,
wariantów podstawowych i rozszerzonych,
dokumentacji potrzebnej do realizacji zamówienia.

Możemy przygotować ofertę zarówno dla jednej szkoły, jak i dla większego projektu obejmującego kilka placówek.

Dlaczego szkoły wybierają SIMEDICA?

SIMEDICA jest polskim producentem sprzętu do integracji sensorycznej. Posiadamy własne zaplecze produkcyjne, dzięki czemu możemy dopasowywać wymiary, konstrukcje oraz kolorystykę wybranych produktów do konkretnej sali.

Zapewniamy wsparcie na kolejnych etapach realizacji — od doboru wyposażenia, przez przygotowanie oferty i produkcję, aż po dostawę, montaż oraz obsługę posprzedażową. Realizujemy zarówno standardowe zestawy do sal SI, jak i indywidualne projekty uwzględniające nietypowe wymiary pomieszczeń.

Zobacz nasze realizacje sal SI dla szkół

Powyżej prezentujemy wybrane realizacje wyposażenia sal integracji sensorycznej w szkołach. Każda z nich została przygotowana z uwzględnieniem warunków lokalowych, potrzeb placówki oraz zakresu prowadzonych zajęć.

Wśród realizowanych projektów znajdują się niewielkie gabinety terapeutyczne, sale z ramami stalowymi, przestrzenie wyposażone w belki do podwieszania sprzętu, ścianki wspinaczkowe, drabinki oraz rozbudowane zestawy pomocy SI.

Planujesz wyposażenie sali SI w szkole?

Prześlij nam wymiary pomieszczenia, zdjęcia sali, planowany budżet lub listę potrzebnego wyposażenia. Na tej podstawie przygotujemy propozycję dopasowaną do warunków technicznych szkoły oraz rodzaju prowadzonych zajęć.

Skontaktuj się z SIMEDICA i zamów indywidualną wycenę wyposażenia sali integracji sensorycznej dla szkoły.

FAQ — sale SI dla szkół

Czy SIMEDICA wyposaża kompletne sale SI w szkołach?

Tak. Możemy przygotować kompletne wyposażenie obejmujące konstrukcję, sprzęt podwieszany, materace, pomoce sensoryczne oraz wyposażenie dodatkowe.

Czy wyposażacie szkoły specjalne i integracyjne?

Tak. Realizujemy wyposażenie dla szkół specjalnych, integracyjnych, publicznych, niepublicznych oraz innych placówek edukacyjnych.

Czy pomagacie dobrać sprzęt do wielkości sali?

Tak. Dobieramy wyposażenie na podstawie wymiarów i wysokości pomieszczenia, możliwości montażowych, budżetu oraz potrzeb szkoły.

Czy można zamówić transport i montaż?

Tak. Transport i montaż są wyceniane indywidualnie w zależności od lokalizacji, rodzaju konstrukcji i zakresu realizacji.

Czy można doposażyć istniejącą salę SI?

Tak. Pomagamy dobrać dodatkowe urządzenia i pomoce do sprzętu już znajdującego się w szkole.

Czy można dopasować kolory wyposażenia?

Tak. Dla wielu produktów dostępny jest wybór kolorystyki. Niestandardowy wariant może nieznacznie wydłużyć czas realizacji.

Czy szkoła może otrzymać fakturę z odroczonym terminem płatności?

Dla jednostek budżetowych istnieje możliwość ustalenia odroczonego terminu płatności po wcześniejszym zaakceptowaniu warunków zamówienia.

Jak otrzymać indywidualną wycenę?

Należy przesłać wymiary i zdjęcia pomieszczenia, dane szkoły, planowany budżet oraz informacje o potrzebnym wyposażeniu.

Planujesz salę SI w szkole?

Prześlij nam wymiary i zdjęcia pomieszczenia. Pomożemy dobrać sprzęt i przygotujemy propozycję wyposażenia dopasowaną do potrzeb szkoły.

Poproś o wycenę Kalkulator sali SI